8月28日，辽宁省教育厅发布消息，为减轻学生课业负担，决定自2026年秋季学期八年级（初二）学生起，将生物学、地理、历史等3个科目，由考试科目调整为考查科目，考试结果以等级形式呈现，不计入中考总分，其他事项不变。
笔者认为，辽宁省将历史科作为一种“不计入中考总分”的副科，无疑是弱化了历史教育的功能。作为众多参加过中考、高考的“过来人”都知道，一旦历史不允许参加中考，学生是不会积极地认真地用心学习的。尤其是对于中国近代史，中小学生作为国家的未来，不仅需要了解和掌握，还必须要求刻骨铭心的记忆。那段国人任人宰割的惨痛历史、侵略者的野兽般残暴，以及从古至今的无数英雄事迹等等，都是我们今天奋进前行迈向未来的理由、动力和方向。
学习历史，可以“知耻而后勇”；可以以史为鉴，少走弯路，看懂过去发生的成败得失。遇到现实问题时，可以借鉴古人的经验，避开曾经踩过的坑，让我们走得更稳。
学习历史，可以开阔眼界，拓宽格局；可以提升思辨、看透事物本质。学好历史的人，看待事件不会只看表面，懂得一件事的结果不是突然发生的，背后有长期的背景、多重原因。学会多角度分析，不被片面言论带节奏，独立思考。
更重要的是，学习历史，使学生们能够建立家国情怀，增强文化底气。从源远流长的历史长河中可以了解到中华民族的发展脉络、中华文化的博大精深；以及先辈们可歌可泣的丰功伟绩，进而生发民族自豪感，使我们的学生和下一代更加自觉地努力奋斗，建设好我们的国家，让中华民族薪火相传生生不息，永远屹立于世界的东方！