昨天晚上，跟几个老师闲聊，聊着聊着又说到职称，大家一下子安静了。
听他们说，有个别校长平时很少进教室上课，职称却已经是副高甚至正高，而且评职称材料，也大多跟教学有关。
我认识一位老教师，课一节没少上，年年整理评审材料，名额却总轮不上。快退休了，依旧是中级。
管理学校确实辛苦，这点我理解。可职称设立的初衷，不就是给天天守在讲台的人一份盼头吗？
如果踏踏实实上课的难评，有的老师就会觉得，很少上课的似乎更容易拿到，换谁心里能舒坦？
朋友们，你们身边也有这种情况吗？
教师职称 一线教师
