大家好，我是马叔Matt，《AI助力阅读：父母是孩子的英语启蒙导师》作者。

为什么同样是英语启蒙，有些家庭能把孩子培养成英语牛娃，有些家庭却不能？这中间到底哪里出了问题？我总结了三大原因，各位家长可以对号入座，看看是否存在这些问题。

01

家长不懂方法，又不去学习方法

俗话说“一将无能，累死三军”。

想要自己的孩子做好英语启蒙，成为一个英语学霸。我们做家长的至少要先知道方法吧。只有我们家长自己知道了科学的学习方法，才能让孩子在英语学习之路上少走弯路。

我们可能听过很多种英语学习方法，到底哪一种适合自己的孩子，或者有没有什么普适性的方法？这些我们有去了解过吗？

在我20年的英语学习和教学生涯中，我发现“分级阅读法”（二语习得）是最适合普通孩子的。只要掌握了这个学习方法，整个学习流程是可以在家就完成的，甚至都不用报班！可以为家里省下一大笔开支哦！

总结起来，其实这个方法就主要就分三个步骤，分别是：建立1000个听力词汇 > 学习自然拼读 > 开启分级阅读。

至于里面的细节，你可以看看我的书《AI助力阅读：父母是孩子的英语启蒙导师》，这里篇幅有限，我就不展开说了。

02

只看重成绩，没有长远眼光

“急功近利”这是我们人性的弱点！我们总是期待着自己每一点付出，就能立刻得到回报。

如果能满足这一点，那其实就是能让你上瘾的东西了，比如短视频，游戏。它们能让你在短时间内获得反馈，奖励也好，惩罚也罢，总之你是能快速的得到你付出时间的回报，让你分泌多巴胺。但记住，这种快乐是低级的，短暂的。

学习不应该是这样的！

虽然我们学习英语不得不面对现实问题：考出好成绩。但如果我们把“考出好成绩”当成是英语学习的目的，那这个过程大概率会是痛苦的。

我们更应该关注学习这个过程！如果孩子使用分级阅读法学习英语，在学习中关注过程，那他就会享受阅读，享受自己一步步能听懂、看懂、读懂英语的乐趣。

上面这好像是一些正确的废话。如果要落到实处，那就是：在学习英语过程中，少做题，少考试，少关注成绩，而更多的去关注孩子是否读到了喜欢的故事，用英语去了解了不同的文化，拓展了知识面，看懂了难度更大的书籍。

当我们把眼光放长远一些时，反而可能会更容易获得我们所期待的结果。

03

难以持久，耐力不足

“只要功夫深，铁杵磨成针”这句被我们说烂的俗语却并没有在实际生活中去运用到，我们并没有做到“知行合一”。

在英语学习过程中，如果你解决了前面说的第一个和第二个问题，但90%的家长会在这第三个问题倒下。无论是家长还是孩子，“不能坚持”是最大的拦路虎。

那怎么解决这个问题呢？

先给大家讲这么一个小故事。有个小伙，他想健身。于是给自己制定了雄心勃勃的计划：每天做100个俯卧撑，跑3000米。结果一个星期都没坚持下来！后来他改变了计划，最终实现了自己的健身目标。

他是怎么做的呢？

他是这么计划的：第一周，目标就是6点早起，早起后啥也不用干，刷短视频都行，反正就是要早起。第二周，6点起床后，从每天做一个俯卧撑开始，每日增加1个。第三周，每日早起后，做10个俯卧撑，出去走10分钟。第四周... .... 经过半年，他真的做到了“每天做100个俯卧撑，跑3000米”。

其实学习英语是同样的道理，我们不要一开始就给孩子太多太难的任务，要拾级而上，也就是分级阅读。从“听”开始，这是不费劲的，操作就像起床那么简单。然后再慢慢增加任务数量，增加难度。最终你就能坚持下来，达到自己的目标。

最后，欢迎大家在评论区交流自己的看法。

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