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高三10班期末成绩光荣榜，班级第一名郭卓曦总分580分在年级15个班排第一名，与
高三10班期末成绩光荣榜，班级第一名郭卓曦总分580分在年级15个班排第一名，与班级第二名532分拉开48分。年级第二名同学徐江楠在6班总分576与郭卓曦相差4分悬殊不大，高三10班期末成绩一本线5人，二本线25人含办公二本6人。高三10班班级前10名500分以上5人，第10名462分与第一名郭卓曦相差118分相当于两门课成绩。高三10班期末考试光荣榜
将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳螂捕蝉，黄雀在
将英语“踢出”高考，取消其主科地位？教育部回应一针见血！不曾想，螳螂捕蝉，黄雀在后，“新教改”实施后，急哭一众家长：“这比英语还难！孩子可怎么办？”30多年前，英语正式跻身高考必考科目行列。它与语文、数学并肩成为升学路上的“三座大山”，让一代又一代中国学生在单词、语法和习题中反复煎熬。教育部对“取消英语主科地位”的回应直戳要害。相关负责人明确表示，英语作为国际交流的重要工具，其主科地位不会动摇，改革方向是解决“费时低效”和“哑巴英语”的顽疾。这番表态让不少期待英语“退场”的家长暂时平静，可新教改的落地却让他们陷入了更大的焦虑。长期以来，英语学习早已偏离语言交流的本质。数据显示，中国英语学习者中95%存在哑巴英语问题，许多人学了十几年仍无法与外国人顺畅对话。教育部也曾坦言，国民在英语学习上投入大量时间精力，能熟练运用的人才却依旧紧缺。上海一位月入3万的企业高管晒出账单，女儿小升初暑假仅英语游学和培优就花了2.6万元，这样的投入在城市家庭中并不罕见。更让人揪心的是时间分配的失衡。调查显示，小学生英语学习时间占比平均达18%，高中阶段升至35%，部分大学生甚至要花费七成以上时间攻克英语。反观母语学习，时间占比反而低了五个百分点。西部一位有30年教龄的英语老师发现，学生们满脑子都是完形填空和语法规则，却连课本上的简单句子都难以准确理解。新教改的初衷是改善这一现状，可实际效果却超出家长预期。新版英语教材从三年级开始启用，内容容量和难度大幅提升，部分地区七年级教材难度已比肩旧版九年级。广州家长刘先生发现，孩子课本里满是复杂短语，单个单词的含义与短语中完全不同，刚接触英语的孩子根本无法适应。每周仅两节英语课的安排，让教学进度被迫加快，36节课要完成八个单元的内容，学生根本来不及消化。农村和小城市的孩子面临更大挑战。贫困县教研员坦言，农村孩子刚接触英语就要应对高密度知识点，很容易丧失学习兴趣。没有课外辅导资源的支撑，他们与城市孩子的差距正在拉大。一位十八线小城的家长无奈表示，身边成绩好的孩子都在课外报班，自己没能力辅导，只能看着孩子跟不上进度。家长的焦虑还来自教育投入的持续加码。《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》显示，27%的家长愿意每年支付5000元以上用于孩子英语启蒙。即便如此，新教材要求的口语和实际应用能力，仍让许多报了班的孩子力不从心。不少家长发现，以前靠死记硬背能拿高分，现在孩子要在真实场景中运用英语，难度比单纯做题高出不少。教育部2025年高考英语改革方案进一步强化了这一趋势。试题通过情境化设计考查综合语言运用能力，不再局限于知识点记忆。这一变化让习惯了应试模式的学生和家长措手不及，有家长直言“以前刷题还能摸门道，现在连题目场景都看不懂”。这场教改引发的焦虑，本质上是教育生态转型的阵痛。家长们既希望摆脱“填鸭式”学习的困扰，又担心孩子在新规则中掉队。农村地区硬件设施不足，部分学校连基本的口语教学条件都不具备。城市家庭则陷入新一轮内卷，为了应对情境化考查，不得不花费更多金钱和时间在实践类课程上。英语没有被踢出高考，教改的方向也符合语言学习的规律。可对普通家庭来说，这种变化带来的冲击真实而强烈。教育部的回应解决了“要不要学”的疑问，却没能完全打消“怎么学”的顾虑。如何让改革兼顾不同地区、不同家庭的实际情况，让英语学习真正回归实用本质，这才是让家长们不再焦虑的关键。教育改革从来不是一蹴而就的事情，它需要政策制定者、学校、家长和社会共同努力，在探索中找到平衡，让每个孩子都能在合理的负担下学好英语、用好英语。
河北单招冲刺:语文和数学,先抓哪科提分更快?题芽单招
备战河北单招的最后阶段，很多同学都卡在一个问题上：时间紧、任务重，到底先冲语文，还是硬啃数学？其实答案没有绝对的“一刀切”，但结合单招的考情和提分规律来看，语文提分性价比更高、难度更低，数学更考验基础和方法。...
用一个字证明你不是AI?高中语文老师的视频,被刷屏了
2026年1月7号，深圳一位语文老师的视频，让很多成年人都破防了（已在文末注明视频出处） 主题很短，可特别有意思，也让人心里直发慌，“如果用一个字证明你不是AI，你会选哪个”。没有长篇大论，也没有复杂的逻辑推理，54个...
中小学生迎来“超短”学期，也不是一年两年的事儿。秋学期长，春学期就短，这是自
中小学生迎来“超短”学期，也不是一年两年的事儿。秋学期长，春学期就短，这是自然的。2026年中小学生将迎来“超短”学期，包括清明节、劳动节、端午节，也仅有80天。上课天数少了，学习内容未少。该完成的教学任务，总归还是要完成的。我以前在职时，遇到超短学期时，我都会让学生提前同上届学生找旧课本，进入复习阶段，边复习边讲下学期课。就拿语文来说，下学期书本中，要求背诵的课文提前让学生背诵；文中的生字词提前让学生去识记、书写；作文练习提前让学生去写。凡是书本中，可以提前教授的，我都尽量先完成。对于课外阅读任务，都是让学生在假期完成。对于学生这一块，我总是给学生提前布置好预习任务。重视学生的课前预习和课后复习巩固这两个环节。家长也不必焦虑，你们只要做好配角就行。例如，配合老师对孩子当日学习任务，做好督促检查，不给孩子另加任务施压。教学时间紧，任务重，只有提前计划，提前布施，才会顺利完成教学任务。办法有点笨，但对完成教学任务是有效的。
2026四川专升本《大学语文》考试大纲参考
2026 年四川省普通高校专升本《大学语文》是面向非理工农医类考生的公共基础科目，旨在通过标准化考试检验考生的语文综合素养与应用能力，为本科阶段人才培养奠定基础。考试采用闭卷笔试形式，试卷满分 150 分，考试时长 150 ...
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