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余华辅导儿子语文后考试不及格？小学语文不及格也不容易啊
余华辅导儿子语文后考试不及格？小学语文不及格也不容易啊
4月25日，一名扎根深山支教整整五年的95后女孩，在网上悄悄发了一条求助帖。她自
4月25日，一名扎根深山支教整整五年的95后女孩，在网上悄悄发了一条求助帖。她自幼无父无母，也没有兄弟姐妹，孤身一人守在大山里。这天是她29岁的生日，没有蛋糕，没有亲友的祝福，她只盼着陌生的网友，能送自己一句简单的鼓励。这个女孩叫湉蜜，五年前大学刚毕业，她就做出了和身边所有人都不一样的选择。同龄的同学忙着往繁华的大城市挤，考公、进企业、规划着安稳光鲜的人生，她却背着简单的行囊，一头扎进了交通闭塞、人烟稀少的深山，成了一名乡村支教老师。她所在的教学点，只有一间刷着白漆的旧教室，二十多个孩子，从一年级到三年级都挤在一起上课。整个学校只有她一个老师，语文、数学、音乐、体育，所有的课都是她一个人教。每天早上六点半，她就要起床，沿着坑坑洼洼的山路，去接住得最远的几个孩子。中午给孩子们热从家里带来的饭菜，下午放学再一个个送回家。等忙完所有的事，回到自己那间十几平米的宿舍，往往已经是晚上八点多了。山里的条件比她刚来时预想的还要苦。冬天没有集中供暖，她只能靠一个小电暖器取暖，晚上睡觉要盖两床厚被子，还是会冻得手脚冰凉。夏天蚊虫多，她的胳膊和腿上总是被咬得全是包，旧的印子还没消，新的又添上了。买东西要走两个小时的山路到镇上，所以她每次都要囤够半个月的米面和蔬菜。很多时候，一碗白米饭配咸菜，就是她的一顿晚饭。有人问她，为什么放着大城市的好日子不过，要来这里受苦。她总是笑着说，自己从小在福利院长大，是很多陌生人的帮助，才让她顺利读完了大学。她一直想做点什么，把这份善意传递下去。山里的孩子太需要老师了，如果她不来，很多孩子可能小学都读不完，一辈子都走不出这座大山。生日这天，她和平常一样，给孩子们上完了所有的课。放学的时候，孩子们突然围了过来，偷偷塞给她一捧刚从山上采的野花，还有一张张歪歪扭扭写着“老师生日快乐”的画。她当时就红了眼眶，抱着孩子们说不出话。回到宿舍，她给自己煮了一碗加了鸡蛋的长寿面。看着空荡荡的房间，听着窗外的风声，她突然有点难过。犹豫了很久，才在网上发了那条短短的帖子。她本来以为不会有多少人看到。没想到短短三个小时，帖子下面就有了三万多条评论。有人说“姑娘你真棒，生日快乐”，有人说“谢谢你守护山里的孩子”，还有很多人私信她，问她的地址，想给她和孩子们寄点书本和文具。她一条一条地翻着评论，眼泪止不住地往下流。她说，这是她这辈子过得最热闹的一个生日。教育部2026年最新发布的数据显示，目前我国乡村教师队伍规模超过300万人，其中35岁以下的年轻教师占比已经达到35%。越来越多像湉蜜这样的年轻人，放弃了城市的繁华，选择扎根乡村，用自己的青春，点亮孩子们的未来。很多人觉得支教是一件很伟大的事。可在湉蜜看来，她只是做了自己想做的事。她没有多么崇高的理想，只是希望山里的孩子能多读书，能有机会看看外面的世界。她用五年的青春，换来了二十多个孩子的未来。而网友们的一句句鼓励，也给了她继续走下去的勇气。善意从来都不是单向的付出，而是双向的奔赴。你照亮别人的同时，也会被别人照亮。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
今年世界读书日那天，恰逢学校办公例会。我谈到了推动校园读书问题，虽然4月份我们也
今年世界读书日那天，恰逢学校办公例会。我谈到了推动校园读书问题，虽然4月份我们也进行了读书节活动，但是悄然无声。我们倡导安静的读书，但是通过平时巡视发现学生读书的很少。巡课时，很少听到琅琅的读书声，更多的是看到学生埋头做题。课间或者上课前，很难看到学生阅读课外书。学校有两层楼的阅览室，有那么多的图书，但是阅览室很少有师生光顾。这很令我揪心。我们学校的老师平均年龄都偏小，很少看到他们读书，大家似乎都会说，太忙了、太累了、没时间、没精力……每个人的生活都不容易。但是我们是做教师的，不是做苦力的。越是忙与累，越应该思考我们的工作出了什么问题。阅读就是通过另外一个空间，来审视我们的工作和生活，让我们更加清醒，更让我们在纷繁中守住教育的初心。引导学生阅读，是我们老师的责任，也是我们享受幸福生活的源泉。不是“没时间”，是没把阅读当回事；不是“太累”，是忘了读书本身就能解乏、生力、养心。更加可怕的是，很多老师的孩子都不喜欢读书。我与几位年轻老师聊天，发现有的教师子女知识面有点狭窄，提醒一定要注意多读书。有的老师说孩子不喜欢读，让读也不读。这就是很多老师和家庭面临的现状，明知道这件事情是对的是好的，但是不去推动，主要问题还是出在家长和老师身上：想办法与图书接触，讨论的话题就是图书中的内容，甚至和孩子一起阅读。那天教职工会议上王主任说，学生不是不喜欢阅读，是没有感受到阅读的兴趣，你没有找到那个引发他阅读的兴奋点。不是学生天生讨厌读书，而是我们没有给学生阅读的梯子，没有为他们点亮那盏灯。我亲爱的同事，春季开学以来，你读过几本书？有老师感慨说，现在学生和家长太难缠了，每天焦头烂额，哪里有精力去阅读呢？对呀！我们之所以无法做到举重若轻，是因为本领不够，沟通能力不强。我们不知道今天遇到的很多事情，有些教育名家已经有很多机智的处理办法。今天的学校，大多数学校是不读书的，学生整天刷题，这种局面在目前情况下很难改变，因为要改变这些，首先需要改变校长和老师。今天学校学生之所以难管理，逆反，甚至投诉教师，主要的原因还是在思想教育方面出了问题，而思想教育仅仅限于说教，没有用好的优秀的作品去影响学生。阅读绝对不只是语文老师的事，也不是为了语文考试能够考得高分，关键在育人，是为一个人的成长助力。一所没有文化内涵的学校是办好的，一个没有文化内涵的人是走不远的，这种文化内涵绝对不只是做了多少道题，而是读了多少书。
4月25日，一位在大山支教五年的95后女孩发文求助，说自己没有父母和兄妹陪伴，今
4月25日，一位在大山支教五年的95后女孩发文求助，说自己没有父母和兄妹陪伴，今天过生日，希望刷到的网友能送她一句鼓励。她网名叫“小张老师”，真名张涵冰，1998年生，山西吕梁人。发的那个帖子不长，就几行字：“今年是我在这山里的第五年，家里没人，朋友们都在山外面。今天是我的生日，各位路过的陌生人，能送我一句鼓励吗？”附带一场定位，是云南怒江州下面的乡镇。五年前她从师范学院毕业，来支教的时候，只想待一年，把资格证上那栏“社会服务”填了就走。一年到期，孩子们扒着教室门框死活不撒手，班长拽她衣角一直哭，哭到隔壁班老师都跑过来看是不是出了什么事。她心一软，又续了一年；第二年暑假，家里托人帮她在县城小学谋了个编制，回去试用了三天，到第四天她坐在县城的单人宿舍里发了半小时呆，连夜坐长途又回了山里。后来干脆不回城了。如今她是这座山村小学里唯一一个本科毕业的全职教师，管着三个年级的语文数学体育，外加全校的营养午餐台账。这五年她怎么过的，网上没有详细报道，但村里人的朋友圈里断断续续记着。她住教室隔壁的储藏间改成的宿舍，雨天床上放三四个盆接水。山里买东西不方便，她一个月下趟山买捆白菜背上来，冬天洗脸烧热水要省着用。但最让她难受的不是这些，是每年春节。有一年除夕她没买到回家的票，一个人裹在被子里把春晚看完，零点整掏出手机说了句生日快乐发朋友圈，图片是一碗泡面。她自己都笑说好狼狈。从那以后，她把自己的生日挪到了和孩子们一块儿过，把朋友送她的零食全搬到教室，跟学生们说“今天大家陪我过生日行不行”，小孩们一边往嘴里塞饼干一边大声喊“行”。她说那是她最快乐的几年。前年她带的那个班参加全县统考，语文平均分从倒数第三冲到了全镇第一。村支书那天放了三串鞭炮，孩子们恨不得把她抬起来抛上天。这些事她从来不在网上刻意讲，大概她觉得支教老师干这些再正常不过。所以那条求助帖子发出去的时候，她大概只想讨个心理慰藉。她没想到后面的发展会变成这样。全国各地的网友顺着定位和话题标签摸了过去，评论区根本装不下。有人祝她生日快乐，有人写：“你不认识我，但我在山东替你吃了一块蛋糕。”有人偷偷私信她要地址，说要寄个暖炉上去。有做教辅的博主承诺免费给她班上寄一年的课外书和试卷，有云南本地的大V联系当地的朋友，连夜给她送了一碗长寿面和一枚手编的山花圈。凌晨，她在评论里回了一句：“我没敢回完，你们把我惹哭了。”很多人把这件事看作一场温情的接力。这个女孩给了偏远山区五年青春，网友们还了她一个被陌生人祝福的夜晚。但细想，这真的只是单向的善意吗？每年都有大量年轻人涌进乡村教育，怀着一腔热血来，带着一身灰尘走。有些人撑不到半年就放弃了，有些人咬着牙撑下去，却发现自己换来的只是越来越深的孤独。张涵冰五年没走，代价是把自己变成了一个没有“生活”的人——父母离世，兄妹失联，同龄人的生活跟她不在同一个轨道上。她把所有的关系都寄托在山里的孩子们身上，而那些孩子终究会毕业、会离开。所以这条帖子最戳人的地方，不是她有多伟大，而是她愿意承认一件事：我撑了五年，但我今天想要一点点温暖。这是最朴素的公平，也是现代网络最动人的地方——她把自己打开给大家看，大家就真的接住了她。截至现在，那条帖子的点赞数还在往上跳。有媒体报道称当地有关部门已经对她的支教事迹给予高度评价，并在研究相关保障政策。网络上，仍有源源不断的人在那条帖子下面点一支蜡烛表情，留下“祝你生日快乐”，还有很多人写的是同一句话：“你不是一个人。”各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
世界读书日，在某群和老友著名作家、语文科学家叶开老师聊起少读金庸的话题，MARK
世界读书日，在某群和老友著名作家、语文科学家叶开老师聊起少读金庸的话题，MARK之，也算在忙碌中过此节了呵。图六为幼时读书的证明。世界读书日金庸4.23世界读书日安在评
707分，北大，这两个词足以让任何一个家庭沸腾。当所有人以为这个农村女孩将彻底改
707分，北大，这两个词足以让任何一个家庭沸腾。当所有人以为这个农村女孩将彻底改变命运时，她却在大二做了一个让全村人都骂“疯了”的决定——退学。面对质疑，她只说了几句话，却让所有人从愤怒变成了敬佩，甚至有人当场落泪。这背后，藏着比分数更震撼人心的人性真相。她叫王心怡（化名），出生在国家级贫困县的一个小山村。父亲常年在外打工，母亲卧病在床，家里还有一个年幼的弟弟。她的书桌，是一块搭在炕上的木板；她的台灯，是借邻居家窗户透出来的光。2018年夏天，707分的成绩让她成为全县的骄傲。北大的录取通知书送到那天，全村人自发敲锣打鼓，有人甚至说：“这丫头，以后就是咱村走出去的大官！”然而，大二那年，她悄悄办完了退学手续。消息传回村里，炸开了锅。有人骂她“脑子有病”，有人叹息“好好的前程毁了”，还有人冷嘲热讽：“读书有什么用？到头来还不是回来种地？”面对铺天盖地的质疑，王心怡只说了一句话：“我退学，是因为我想让更多像我一样的孩子，不需要退学。”原来，大一下学期，她参加了一次回乡调研。她发现，村里的留守儿童越来越多，很多孩子小学没毕业就想着出去打工。一个12岁的男孩对她说：“姐姐，我爸妈说读书没用，还不如早点赚钱。”这句话像针一样扎进她心里。她想起自己当年如果没有村里几位退休教师的义务辅导，根本不可能考上北大。而那些老师，如今已经年过七旬，再也教不动了。她做了一个决定：申请休学，回到村里创办一所免费的课外学堂。没有资金，她用北大校友众筹的2万元买了桌椅和教材。没有场地，她把自家堂屋腾出来。没有老师，她一个人教语文、数学、英语，甚至还要给孩子们做午饭。第一学期，只有7个学生。第二学期，来了30个。到了第三学期，连隔壁村的孩子都翻山越岭赶来。村里人开始明白，她不是“疯了”，而是在做一件比考上北大更了不起的事。一位大爷红着眼眶说：“这丫头，是把北大搬到了咱山沟沟里啊。”王心怡的故事传开后，有企业主动联系她，愿意出资为她建一所正式的乡村学校。北大也承诺，保留她的学籍，支持她用“间隔年”的方式完成教育理想。有人问她：“你不后悔吗？北大毕业后再回来，不是更有能力吗？”她笑了笑：“等我毕业，那些孩子可能已经辍学了。教育等不起，孩子的未来更等不起。”如今，她教过的第一批学生中，已经有3个考上了县城最好的中学。其中一个女孩说：“王老师说过，她没能从北大毕业，但希望我们从这里，走向比她更远的地方。”写到这里，我想起一句话：真正的强者，不是站在最高处俯瞰世界，而是愿意蹲下身来，托举别人看到更高的天空。王心怡放弃了北大的光环，却点亮了一座山村的光。她用自己的选择告诉我们：人生的价值，从来不是一张文凭能定义的。真正的骄傲，是知道自己为什么而活。如果你是她的父母或乡亲，你会支持她退学回乡办教育吗？评论区聊聊你的看法。
