有猫腻？为何日本学校在中国遍地开张，福耀科技大学却迟迟通不过审批？其实这里面没那么多猫腻，清华大学原校长梅贻琦道出原因，或许是以下几个方面校方没有做到位…… （信息来源：《福耀科技大学招生推迟引热议，曾称各项筹建工作均健康稳步推进》——齐鲁壹点2024-5-29） “鸡娃”这个词，相信大家并不陌生，随着高考竞争日益激烈，望子成龙、望女成凤的家长们早已陷入焦虑的旋涡。 今年的高考，报名人数再创新高，达到1342万，比十年前足足多出400万，面对如此庞大的考生群体,如何择校、如何脱颖而出，成为每个考生和家长心中的大问题。 就在人们还在为高考的残酷而咋舌时，一则消息再次引爆舆论，备受瞩目的福耀科技大学，因种种原因未能通过审批，新校区建设被迫中止。 相比之下，中日友好学校却在各地如雨后春笋般涌现，这一冷一热的反差，不禁让人思考，我们的教育之路，该何去何从？ 翻开福耀科技大学的规划蓝图，那可真是大手笔，3300亩的占地面积，170万平米的建筑面积，各类实验室、创新平台超过30万平米，放眼望去，一座现代化的“教育城”跃然眼前。 然而，再豪华的硬件，也掩盖不了其软肋，师资力量薄弱，科研条件滞后，管理体制僵化，一个现代大学，怎能只有高楼大厦，没有学术灵魂？ 正如清华大学原校长梅贻琦先生所言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 所幸，福耀方面并未就此止步，他们广揽贤才，聘请国内外知名学者，由清华大学原校长顾秉林担任名誉校长，组建起一支高水平的师资队伍。 创办人曹德旺满怀教育报国之心，新任校长王树国也矢志不渝，可以预见，未来在各方支持下,福耀科大仍大有可为。 福耀科大的遭遇,给整个教育界敲响了一记警钟，审视当下，在国际化办学的大潮中，一些外国学校进入中国"圈地"，其动机耐人寻味。 而我们自己的教育政策，在规范办学、扶持民办等方面，是否也存在短板？对此，国家教育主管部门应该有一个清晰的制度设计和行动方案。 教育的真谛，不在于一时一地的得失，而在于长远的培育和积淀，在新的历史方位下，我们要立足国情,着眼世界，推动教育事业朝着更加公平、更可持续的方向发展。 这需要我们尊重教育规律，完善体制机制，下大气力引进优质资源，更需要我们坚守教书育人初心，潜心立德树人。 正所谓，教育兴则国家兴，教育强则国家强，培养社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务。 在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大教育工作者要不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命。 努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。 梁启超先生曾说:"少年智则国智,少年强则国强。"教育大计,育人为本。 让我们携手并肩，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人，为民族复兴、国家富强注入不竭动力，唯有如此，人民的教育事业必将在砥砺前行中续写新的辉煌篇章！[爱慕]
