5月15日报道，浙江一大学教师在火车站因走错出口，被25岁安检员辱骂追打致10处挫伤，全程自保未还手，事后却被警方认定互殴，各拘留5天。教师不服处罚，申请复议被驳回后提起诉讼，法院已立案审理。

5月14日，南宁市兴宁区法院正式立案，受理浙江高校教师张棂起诉南宁铁路公安处、南宁铁路公安局一案。

目前，该案已进入审理流程，没有复杂的情节，却因“单方追打”与“同等处罚”的巨大反差，成为全网关注的焦点。

涉事双方的伤情对比，早已给出直观答案：张棂10处挫伤，安检员何某某仅两道轻微划痕。

这份伤情鉴定报告，是张棂维权的核心依据之一，也成为公众质疑警方处罚合理性的关键。

事发于南宁火车站，并非张棂故意违规，而是多重意外叠加的结果。

他持有效高铁票进站时，闸机突发故障无法识别，现场无工作人员及时协助，急于赶去机场的他，误随人群进入候车厅，最终错过车次。

不熟悉车站布局、路标指引混乱，让他在折返寻找出站口时，不慎闯入7号进站安检口。

不同于以往叙事，现场一名旅客主动提供证言，证实张棂当时态度谦和，多次向安检员何某某说明情况，明确表示自己走错路，请求放行。

该旅客表示，何某某最初并未阻拦，可在张棂转身离开后，突然开口辱骂，言语污秽，随后主动冲上去追打。

监控视频完整记录了全过程，1分34秒的追打里，张棂全程后退、双手护头，没有任何还手动作，多次试图躲避却被何某某挣脱劝阻、持续厮打。

更值得关注的是，事发后南宁火车站的内部通报显示，何某某此前曾因服务态度问题被旅客投诉过2次，均被车站予以口头警告。

这一细节此前从未被提及，也侧面印证了何某某并非偶然情绪失控，而是长期缺乏职业素养和情绪管理。

警方作出“互殴”认定，核心依据是张棂曾推搡何某某的手，可这一动作被现场证人证实，是在遭受持续辱骂后的本能反应，力度轻微，未造成任何伤害。

与去年永州刘梦案不同，张棂全程无主动攻击行为，自保意图明显，而何某某的追打具有持续性和主动性，两者行为并不对等。

张棂不服处罚，提交行政复议时，不仅提供了监控、伤情鉴定和证人证言，还附上了自己多年来的无违法犯罪记录证明。

作为高校教师，他的职业特殊性让“互殴”处罚带来的影响更为深远，不仅影响个人声誉，还可能对其教学工作造成间接影响。

复议机关维持原处罚后，张棂没有放弃，毅然提起行政诉讼，只求通过法律途径明确是非，撤销不合理的拘留处罚和相关违法记录。

此事发酵后，不少法律界人士公开发声，认为警方的“互殴”认定过于简单化，忽略了事件的前因后果和双方行为的不对等性。

有律师表示，正当防卫的认定应结合场景、动机和行为强度，张棂的推搡的行为未超出自保范畴，不应被认定为主动动手，更不应与何某某的追打行为等同处罚。

南宁火车站在事件曝光后，虽已完成闸机检修和路标优化，但未就工作人员管理疏漏作出公开道歉，也未说明为何未及时处理何某某此前的投诉记录。

这场事件的核心争议，早已超越个人冲突，直指公共服务场所的管理漏洞和执法过程中的公平性问题。

公众关注此案，本质上是希望看到“受害者不被冤枉”，希望执法机关能精准区分互殴与正当防卫，不让自保者承担不该有的处罚。

目前，张棂已回到浙江，恢复正常教学工作，日常教学之余，仍在整理应诉材料，配合法院审理。

他的声誉虽受一定影响，但得到了同事和学生的理解与支持，不少人主动为他提供力所能及的帮助。

安检员何某某已被南宁火车站辞退，执行完5天拘留后，未公开道歉，也未与张棂达成任何和解，目前已离开南宁，去向不明。

南宁铁路公安处和南宁铁路公安局已完成应诉材料准备，等待法院开庭审理，尚未对外发布任何补充说明。

南宁火车站已加强对安检人员的岗前培训和日常考核，新增情绪管理课程，安排专人负责现场旅客引导，避免类似事件再次发生。

该案的最终判决，不仅关系到张棂的个人权益，更将为同类案件的执法和审理提供参考，明确互殴与正当防卫的边界，让公平正义不缺席。

信源：法治视讯