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今天考高考英语,虽然我觉得学好英语很重要,但我认为在中考、高考英语的分值应该降到

今天考高考英语,虽然我觉得学好英语很重要,但我认为在中考、高考英语的分值应该降到100分,而不是和语文、数学一样作为最重要主科的150分。

我没说英语不重要、不应该考英语,英语很重要,也应该学英语、考英语。

学好英语的确有价值,毕竟现在世界主流的通用语言,还是英语,世界上最先进的科学技术、包括计算机之类的现代科技基础,都是以英文为基础的,要和世界接轨,必须培养英语能力。

对个人而言,越往上走,越是读到好大学、硕士、博士阶段,越是想走向全球、走向世界去发展,越会受到英语没学好的限制,读文献、涉外交流合作等,都用得上英语。

但是,我认为在基础教育中,不应该把英语和语文、数学作为最重要的主科来进行教学和考试。

第一,汉语文承载民族文化、思维与价值观,数学是现代科学技术的核心地基,两者其基础性、不可替代性高于外语,理应分值最高。

英语本质是一门交流/工具性学科,重要性不应等同于母语修养、科学基础与逻辑思维训练(数学、物理、化学等)。

第二,西方和日韩之类的国家,)也是将母语重视程度置于外语之上的,中国也理应如此。

第三,绝大多数国内职业日常并不使用英语,高水平英语能力只对部分专业/行业(外贸、科研、涉外)关键,再加上现在网络和AI技术越来越发达,可以基本用AI代替掉基本的英语工作,辅助完成交流沟通。

让初高中学生,要花约1/4高中学时换150分、学一门未来可能很少用到的语言,对多数学生来说投入产出比低,有点浪费时间生命。

对于特别需要英语的那一部分人,从大学再开始重视和学也完全可以。

第四,英语占分值太高,容易引起教育不公平加剧。

因为英语之类的外语,非常依赖师资、听力设备、外教、课外培训,城市学生优势明显,而农村/县域中学英语资源薄弱,只能靠死记硬背,没有使用场景,设置150分权重易放大家庭背景造成的起跑线差距,英语适当降分有助于弱化阶层固化效应,让综合素养评价更公平。

最后,再次强调,我我的观点是并非“不重视英语”,而是不把它与语数并列同等权重,应该降低英语在中高考中的分数占比。

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