1906 年，鲁迅在日本仙台医学院观看日俄战争幻灯片，看到中国人被日军砍头，而同胞麻木围观，他深受刺激，决定弃医从文，以笔为武器唤醒国人灵魂，改学文艺理论。
 
鲁迅之所以远赴日本学医，源于心中的救国初心，1881年鲁迅出生于浙江绍兴，自幼目睹父亲被旧医误诊而病逝的痛苦，深知旧医学的落后与愚昧。
 
1902年，他被清政府公派赴日留学，先在东京弘文学院补习日语和基础知识，期间目睹了许多留日同胞沉迷享乐、不思进取的模样，心中十分反感，便决定避开喧嚣，前往偏僻的仙台医学专门学校学医，希望学成后救治像父亲一样被误治的病人，战争时能当军医，助力国家维新图强。
 
在仙台医学院，鲁迅刻苦钻研，成绩优异，深受解剖学教授藤野严九郎的关照。藤野先生不歧视中国学生，不仅认真批改他的笔记，还主动为他讲解疑难问题，这份善意让身处异国的鲁迅倍感温暖。
 
那时的鲁迅一心扑在医学上，认真学习解剖学、病理学等课程，坚信医学能强健国人体魄，改变国家积贫积弱的现状。
 
1906年的一天，课间休息时，教室播放了一组日俄战争的幻灯片。画面中，一名中国人因被诬陷为俄国间谍，被日军当众砍头，而周围围观的同胞们，面色麻木、神情呆滞，仿佛在看一场与自己无关的闹剧。
 
一旁的日本同学看到这一幕，纷纷欢呼喝彩，刺耳的“万岁”声深深刺痛了鲁迅的心。
 
那一刻，鲁迅深受震撼，他猛然意识到，医学只能救治国人的身体，却无法唤醒他们麻木的灵魂。他后来回忆道，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少都不必以为不幸。
 
真正的救国之道，是改变国人的精神，而善于改变精神的，在当时他认为莫过于文艺。
 
坚定想法后，鲁迅毅然放弃了即将完成的医学学业，告别了藤野先生，从仙台返回东京，下定决心弃医从文，改学文艺理论。他在东京寓居自学，主动钻研文艺相关知识，还与友人一同办杂志、翻译外国文学作品，传播新思想。
 
从1907年开始，他先后发表《人之历史》《摩罗诗力说》等论文，用文字抨击封建愚昧，呼唤国人觉醒，正式踏上了以笔为武器、唤醒民族灵魂的道路。