不知道各位家长和老师们，有没有这样的感觉，就是从3月份开学以来，上级教育部门真的是针对教育进行了很多改革的动作。

从教师法的修订，让老师回归教书育人的本质，到中小学课间15分钟和每天户外体育活动2个小时，再到周三无作业日，取消早读和取消没有必要的考试……再到这次的20条禁令，真的是条条炸裂，每一条都与老师和学生们都息息相关！

不少的家长反映，这一系列的变化和改革，真的是一件好事，但一个没完再来一个，恐怕要消化完和重新适应，真的是需要时间啊！

作为一个家长，我最直接的感受，这么多的好政策，真的是让我感觉到有点“眼花缭乱”，但最大的疑问是，究竟应该如何真正彻底的落实和执行！

好消息是，现在很多学校真的已经开始在做！

就拿周三无作业日这一点来说，现在家里的孩子，确实是没有布置作业了，还有每天的体育活动，孩子回来说，现在学校真的是想尽办法，让他们出去活动，课间十分钟甚至还有老师监督让大家都出去课室，不允许有人趴在桌子上！

毫无疑问，这些都是看得到的变化。

这次教育部门提出来的20条“禁令”，真的是说的已经非常的详细了，有针对学校的，有针对老师的，但更多是针对学生的！

如果大家要问在所有的通知规定当中，有哪

些是印象最深刻的，恐怕就是升学的内容了。

通知指出不能要求针对学校搞升学率和考试成绩的排名，不能对于老师们进行排名奖惩，还不能宣传炒作中考高考状元等等，作为家长都觉得是大好事。但也有自己的疑虑。

我们培养家长从小学到初中，初中要考高中，高中还要考大学，这整个过程都离不开两样最重要的东西，一个是分数成绩和排名。

尤其是初中升高中，还要面对中职分流，高中就不用说了，不是担心自己的孩子上不了大学，而是能不能上好的大学和专业！

要求学校取消升学率，排名的考核，为老师们减负，家长是支持的。

但如果没有了考核以后，这里面其实最考验的就是一个老师的责任心的问题了，再加上以后都是所谓的阳光分班的问题，一个班级里面有成绩好的，也有成绩差一点的学生。

如果不考核的情况下，成绩相对差一点的同事，有可能真的会很大程度上会被忽视了！

还有那些成绩中等偏上的同学，这部分的比例其实是最高的！

平时可以不要求考核成绩和排名，但到了最重要的中考和高考，一切就必须要看成绩和排名，这就是所有家长的最现实的疑虑。

老师没有了考核标准，他们可能是压力减轻了，但同时也有可能动力也会降低吧，最怕就是教的好坏都一样，这确实也是非常现实的情况啊。

大家觉得呢？