1976年9月，北京一中学生哭着跑到班主任办公室：“老师，我外公去世了，我要请假！”得知中学生的身份后，老师一把将他搂在怀里…… 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持！ 1976年9月9日，毛泽东逝世的消息传出后，在北京一所中学里，一个14岁的少年哭着冲进班主任办公室，哽咽着说：“老师，我外公去世了，我要请假。” 班主任正忙着应付这突发的一切，听他这么说，心里咯噔一下，也没多想，便关切地问他家里情况。 少年抽泣着说，人是昨天走的，家里人都很难过，老师叹了口气，迅速开了假条，还安慰了他几句，可谁也没想到，这张普通的请假条背后，藏着一个几乎无人知晓的身份。 少年刚走出办公室，就被校长叫住了，校长神色凝重地问他：“孩子，你外公叫什么名字？”少年愣了一下，轻声说出三个字：“毛泽东。” 校长一听，脸色瞬间就白了，立刻把班主任也叫了过来，当班主任明白过来，这个平日里只知道“父母工作特殊”的学生，竟然就是刚刚离世的毛主席的外孙时，眼泪一下就涌了出来。 周围的学生们都静静地看着，默默低下了头，直到此刻，大家才恍然大悟，这位同学就是李敏的儿子，孔继宁。 压抑已久的哭声终于爆发出来，而在校门外，一辆黑色轿车早已等候，老师送孔继宁上车时，车窗摇下，露出了他母亲李敏红肿的双眼。 母子对视，紧握的双手都在颤抖，车子缓缓驶过长安街，孔继宁看着窗外哭成一片的人群：工厂的女工、白发苍苍的老将军、戴着黑纱和白花的普通市民…… 他第一次如此真切地感受到，外公的离去，不只是一家人的伤心事，更是一个国家的巨大失落，而这份双重分量，从他一出生就注定了...... 孔继宁生于1962年，是毛家第三代里，唯一一个在幼年时被毛泽东抱在怀里、带在身边的孩子，毛泽东亲自为他取名“继宁”，寓意“继承列宁的事业”。 而那段短暂生活在中南海的日子，是祖孙间最温情的时光，当时李敏回忆，工作再疲惫，只要一看到小外孙，毛泽东脸上就会露出笑容。 不过，孔继宁六个月大后，就随家人搬离了中南海，由外婆贺子珍在上海抚养长大。 从此，他与外公见面的机会便少了，但那份特殊的亲情却以另一种方式延续着。 有一次去北京探望，毛泽东因开会无法抽身，周恩来总理还特地代为接见，请他们一家人吃饭，席间讲了许多毛主席的往事。 而在所有教诲中，有一条是毛泽东反复对家人强调的：不要搞特殊化，要做个普通人，为人民做点实事。 这句嘱托，成了孔继宁人生的坐标，外公在他心里，不只是画像上的领袖，更是一个具体的、有血有肉的长辈。 他记得最后一次见外公，病榻上的老人连说话都费劲，却还坚持看日本大选的新闻，甚至用铅笔在纸上艰难地划出痕迹，焦急地指着“三木”的名字，这种对世界格局的洞察与牵挂，远比任何口号都来得震撼。 而1976年的巨大悲痛，也让14岁的孔继宁一夜长大，中学毕业后，他没有依靠任何背景，而是选择参军，考入南京国际关系学院，毕业后进入总参谋部。 之后的他作为助理武官，在中国驻巴基斯坦和英国的大使馆工作了八年，在军旅和外交生涯中，他始终低调务实，即便身份为人所知，也和普通人没什么两样，坚守着外公那句“当普通人”的叮嘱。 一直到1997年，为了更好地照顾年迈的母亲李敏，孔继宁选择退出现役，转而投身商海。 这在许多人看来是个意外的选择，可他并没有忘记外公的另一句嘱托——“做实事”，他没有一头扎进纯粹的商业逐利，而是将商业和公益结合起来。 到了2001年，他与母亲共同创立了“民族精神与中国发展研究中心”，致力于研究和传播毛泽东思想。 接着，他又和中国青少年基金会合作，成立“东方昆仑公益基金”，发起了“希望医院”项目，专门帮助偏远地区的乡镇卫生院改善医疗条件。 从外交官到商人，再到公益事业的推动者，孔继宁的身份一直在变，但那条“普通人，做实事”的内在线索却从未改变。 他没有活在外公的光环之下，反而刻意与之保持距离，用一种极为朴素和现代的方式，将那份沉甸甸的红色遗产，转化为解决具体社会问题的实际行动。 人们总以为，所谓“继承”，就是要站上同样的高度，发出同样响亮的声音。 可孔继宁却用自己的一生给出了另一种答案：真正的继承，不是模仿，而是将精神内核融入自己的时代，用自己的方式去实践。 而在今天这个讲究背景、热衷流量的时代，这份刻意选择的“普通”，究竟是对特权的背叛，还是一种更高级的坚守？或许，这本身就是最有力的回答。 【信源】《中华文摘》文章：毛家第三代无意政治．中国新闻网 .--2025-03-07
