旺苍县英萃小学举行2026年春季第四次教师阅读分享活动
为深入推进教师阅读工程，促进课堂教学改革，6月29日，英萃小学以“书香赋能课堂 阅读助力深耕”为主题，举行了2026年春季第四次教师阅读分享活动。全体教师齐聚一堂，围绕吴非先生的教育专著《课堂上究竟发生了什么》，共话阅读感悟，共研课堂之道。
活动中，五位教师代表结合自身教学实践，从不同角度分享了阅读体会与教育思考。
李建军老师谈到，课堂上真正发生的，不只是知识的传递，更是尊重、看见、包容与唤醒。他呼吁摒弃功利教学，守住教育常识，让每一节课堂都成为滋养学生成长的土壤。 
胡世连老师表示，在功利主义渗透课堂的当下，吴非先生的著作如同一剂“清醒药”。她深有感触地说，好的教育不是花哨技巧的堆砌，不是公开课的精彩表演，而是对常识的坚守——看见每一个孩子的独特之处，守护他们的好奇心与求知欲。“教师一节课，仅仅是一滴水，但每一滴都是重要的，对于生命。只要它清澈、干净、有温度，就能在学生生命的土壤中，留下一颗叫做希望的种子。”
杨浩然老师分享了自己跳出固有教学思维、以旁观者和复盘者视角重新审视课堂的心路历程。他表示，优秀的课堂从不是单向的知识灌输，而是双向的奔赴与生长。一堂好课，不仅需要完备的教学设计，更需要教师读懂课堂、读懂学生，在细节中优化教学、在反思中精进育人。
李江芮老师立足科学学科核心素养，提出要始终以生为本，在课堂中敏锐捕捉每一次微小的思维火花，用心守护学生的科学好奇心和探究欲。她倡导打破“教师中心”的传统模式，将课堂转变为学生的主场，让科学学习成为终身成长的基石。
黄旺老师在分享中感慨，这本书像一位清醒的旁观者，提醒教师回归教育常识——课堂是师生共同的生命场，教育的艺术就蕴藏在看似平常却至关重要的细节处理之中。把每一件小事做对、做实，课堂自然会焕发生机。
一书一悟，一课一思。此次阅读分享活动，是英萃小学持续推动教师专业阅读、构建学习型教师团队的重要举措。教师们纷纷表示，将把阅读所得转化为育人实践，在日常教学中多观察、多反思、多沉淀，用心上好每一堂课，以书香赋能教育，以初心深耕课堂。
（黄旺 唐福升）