现在的高中，最让人看不懂的是：
高一就开始分班，而且要分好几次，这种行为确实背离了教育公平的初衷，学生一进高中，都还没有适应过来，还没找到状态，就被贴上一个差生的标签，从心理上先遭受一次打击。

以前的高中，不管是普高还是重点高中，通常高一、高二区别不会太大，尽管可能部分班级会总体水平占优，但没有碾压式优势。

而且都是高二结束后再分文理科，高一、高二同一学校所有学生享受几乎差不多的资源，这给那些中考发挥不是特别好的学生一个调整逆袭的机会。

现在倒好，进来要搞一次模拟考试，然后按分数给你分成尖子班，普通班，完了高一上结束，又要选科分班，这个分班更离谱，好老师，好资源全部集中在几个尖子班，不同的教学进度，不同的教学内容，连练习和考试材料都被区分开来。

就算在人人羡慕的重点高中，依然把你分成369等，成绩好的几乎集中在尖子班，配的都是清北的老师，或者常年带尖子班的有经验的老师。而普通班大多数都是入职不满3年的老师，或者即将退休的老师。

这对很多怀揣梦想的孩子就是当头一棒，连回旋余地都没有，半年时间论成败，几乎没有容错空间。

关键是，3年的课程，像走马灯一样，一年半时间干完，不管你能不能学懂，也不管你能不能扛住，老师只在乎进度，学不会你自己想办法。优等生还好，家庭条件允许的也还好，普通学生家庭的学生，只能硬挺着。

现在的高中生压力确实很大，节奏快，课程紧，任务重，一点活动空间都没有，不厌学才怪了。

纳闷的是，大家都是同一时间高考，都是三年，非要一年半把三年的课程学完，不能2年半学完，留半年总复习吗？对于真的很优秀的学生，这是没有影响的，而对于普通学生，也不至于学起来太费劲，这里都没有消化，下一餐又开席了。

真是饱汉子不知饿汉子饥，一切都以消化最好的那少数人为基准，而忽略了大多数普通人。