叙利亚伊德利卜省南部曾是长达14年国内冲突的前线地带，如今随着局势变化，大批流离失所的居民正陆续返回故乡。

在这一过程中，修复损毁的学校成为推动人口回流的关键环节。但因为距离前总统巴沙尔·阿萨德在去年12月被反对派武装推翻已近一年，当地教育系统仍难以运转，数百所学校尚未恢复，无数儿童仍在废墟中艰难求学。

据美联社10月31日证实，在马尔沙拉明镇，一座被战火严重损毁的马尔沙拉明小学于今年9月份勉强复课。

走进这座学校，能够看到墙体遍布弹孔，油漆大片剥落，窗户玻璃早已不翼而飞。教室内没有桌椅，学生们盘腿坐在薄毯上，背靠着冰冷的墙壁，将课本搁在膝盖上写字。

居民萨菲娅·朱洛克一家五年前因政府军夺回该地区而被迫逃离，如今重返故土后，他们只能住在流亡时使用的旧帐篷里，紧邻已成废墟的家园。

她在10月30日（周四）接受美联社采访时说：“我已经将三个孩子送入这所小学，他们分别就读三、四、五年级。只是学校被破坏的太严重，在下雨时，雨水会直接落在孩子们身上。学校连自来水都没有。”

学校校长阿卜杜拉·哈拉克透露，学校早已被洗劫一空，课桌、黑板、门窗乃至建筑钢筋都被拆走，这在伊德利卜南部是普遍现象。

他说：“冬天就要来了，没座位、没窗户的课堂让不少孩子生病，有些家长只能让孩子辍学。而现在还不断有返乡家庭前来报名，学校早已不堪重负。”

今年9月中旬，叙利亚新学年如期启动，配套的紧急教育计划同步推出，以接纳激增的返乡学生。

据叙利亚教育部副部长优素福·安南透露，叙利亚全国约40%的学校仍处于损毁状态，其中大部分集中在伊德利卜和哈马农村地区。

“只算上伊德利卜这一地，便有350所学校处于停摆状态，迄今仅有约10%完成修复。许多学校的屋顶铁皮被拆，结构受损，重建需耗费大量资金与时间。”

安南表示，叙利亚教育部正计划推进远程学习项目，但该计划需要时间筹备，目前尚未落地，全国范围内约有400万学生已重返校园。

联合国儿童基金会驻叙利亚代表梅里特塞尔·雷拉尼奥·阿拉纳则指出，叙利亚还有250万至300万儿童处于失学状态。

她表示：“许多孩子无法接受教育，因为学校被毁，教师短缺，他们连购买学习用品的钱都没有。”

这种困境，萨菲亚一家深有体会。

她说：“我大女儿很聪明，也特别爱学习。但我们买不起课本。在学校放学后，孩子们还要帮忙采摘橄榄，这些橄榄是全家赖以生存的经济来源。”

目前，联合国儿童基金会正积极参与叙利亚重建工作，包括修复学校、搭建临时教室、培训教师，并提供心理支持服务。

梅里特塞尔强调：“学校除了是学习场所，也是帮助儿童从战争创伤中恢复的重要空间。孩子们需要安全的环境，需要心理疏导，也需要补习课程来弥补错过的学业。”