目前，从教育部到地方教育局，都在想方设法给学生减负。各种减负措施出了很多，但效果都很不理想。为什么？就是因为很多减负措施都没有得到落实。为什么落实不到位？其实原因就一条，各学校依然是按照学生成绩给老师排名的。老师们为了胜出，都在想方设法逼孩子们学习。可以说，只要对老师依然按成绩排名，学生就减不了负。

现阶段，高考不能取消，教材不能降低难度，选拔人才的机制不能变，还想给学生减负。其实只有一条路可行，那就是立刻取消按成绩给老师排名。

很多家长总是不能理解，为什么老师们要布置那么多的作业？其实原因只有一条，希望孩子们考出好成绩。因为老师之间有竞争，谁都不希望比别的老师布置的作业少，都希望自己的班级成绩比其他班更好一点，所以大家暗暗较劲，看谁布置的更多。

如果学校不按成绩给老师们排名，老师们自然也不会暗暗较劲了，可能还会立刻达成协议，统一战线，都布置一样的作业，或者都布置少量的作业。这样老师们也可以减负，不用批改太多的作业，也不用讲解，大家都轻松。

教育部对作业的布置从来没有什么要求，决定权完全在老师手中，而作业量直接决定了学生的学习负担。只有给老师减负，老师才可能给学生减负。

用成绩考核老师，最大的缺点就是导致老师会不喜欢差生，甚至是歧视体罚差生。很简单，这些差生会拉低班级的整体成绩，导致班级的成绩倒数，影响老师拿不了荣誉晋不了职称。当学生成绩和老师的利益捆绑，老师就不可能公平公正对待每一个孩子，一定是更喜欢优秀生，更不喜欢差生。

这也不能怪老师，毕竟他们也要生存。但如果不给老师们排名，老师们反而会用另一种眼光来看待孩子，不看成绩看品质，用多种方式来评价孩子，而不是现在这样仅仅只看成绩。

现在很多家长讨厌老师拖堂，占用学生的休息时间上课，其实老师们之所以这么敬业，也是因为成绩考核，都想多上一会课，尽可能多给孩子们讲几道题，个别老师可能还会占用体音美课。但如果取消成绩考核，这些现象自然也会消失。

教育会回归常态，大家按时上下课，学生大课间可以充分的休息玩耍。老师们的心态也会归于平和，不再整天想着和同事竞争，不再想办法挤压学生的时间。教学节奏会慢下来，给学生更多的时间去思考、去研究，不会为了分数纠结，会更多的考虑学生的长远发展。

为什么要按成绩考核老师？说白了就是对老师的不信任。不信任老师们会认真教学，不信任老师们会努力工作，所以才想各种办法考核老师。总认为只要老师认真教学，就能把差生变成优秀生，其实这完全是错误的，过分的考核恰恰让师生对立起来了，为了成绩，老师自然开始区别对待学生了。

以前的教育没有考核，照样为国家培养了很多人才。现在不考核其实也一样，该成才的孩子一样会成才，老师不是来给学生改命的，他们也没那么大的能力。

教育部出了那么多减负措施，之所以没有效果，就是因为学校还在给老师排名，只要学校给老师施压，老师就不会放过学生，布置大量的作业，天天小测试绝对不可能禁止。因为学生在老师手中，不肯给老师松绑减负，学生的日子自然也不会好过！

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