高考物理最后5个月，到底拼的是什么？ 我在省重点高中教了20多年物理，带了十几届高三，总结就两点，家长一定要拿笔给孩子记下来，最后这5个月，务必要听劝，孩子一定能逆袭！ 第一，尽量不要让孩子再跟学校吃“大锅饭”了 特别是中等生、以及低分段学生，跟不上。这个阶段开始，这些学生一多半都是陪跑！每天熬夜学习，看似很努力，实际陷入恶性循环，必须要自救。如何自救？ 首先，不要再沉迷于盲目的刷题、听那些听不懂的课了。尤其是学校的课堂，老师讲的内容，有30%-40%你是能懂的。但是这并非是好事，反而让你忽略了自己的问题所在。 其次，就是把高中物理的几个能拿到分的独立板块系统地重新学一学。比如选修的波、光、热、原、万有引力、交流电、实验等。高考之前努努力，还能再有20分的上升空间。 第二，练习解题的步骤和技巧 别的科目我不说，就拿高中物理这科而言，为什么有的孩子物理学的非常轻松，让人觉得他是开窍的，就是因为解题的节奏和解题脉络对了。 一道选择题，各位家长可以问一问自家孩子怎么答，绝大部分同学会告诉你“那就一个一个选项算一下呗”。不是的！如果到了高三还是这样的处理顺序，是绝对不可以的。一方面他很容易把题做错，另一方面更容易答不完卷。这就是我说的“解题节奏错了”。 如果你听过我的课，就会知道。我在处理选择题时，选项顺序并不是我们解题的顺序，要遵循"先简单、后复杂"的原则进行处理。至于哪些选项简单、哪些选项复杂，这是很吃功夫的。我把它总结成了一个口诀：先看图、再看题；读完所有选项再做题。 在高考当中，所有选项的排列顺序都是有清晰明确的目的和设计的，目的就是为了判断孩子真实的物理水平和科学素养。 这些能力，绝不是孩子简简单单地凭借“聪明”就能想到和总结出来的。它需要老师对高考有20年以上的深入研究、有不停地教学和反馈、以及有精准地总结和提炼。最最重要的是有明确的要求和检查。 我会明确告诉学生，高中物理三大体系，各章节的各类知识点，以何种形式出题，大概什么难度等等，学生知道这些方向之后再去做题，很容易就找到窍门。如果孩子想提升物理成绩，不知道怎么学的，留下“想学”我分享！