许昌不只有胖东来，襄城县高中五十多名学生全员均664分

一个普通县城高中，全班无一人低于600分，均分664，最高分703。

班主任冀旭昂只是一名普通中学二级数学老师。他的班甚至都不是学校重点培优班。班里大半孩子都是周边乡镇农家子弟，不少是独自租房生活的留守儿童，没人辅导功课，没有高价补课资源，性格自卑、基础参差、偏科严重，起点远低于市区名校学生。

别人靠军事化管理、熬夜刷题硬拼成绩，季旭昂偏不。他抓的从来不止分数，更是孩子的心。

整整三年，他把自己活成50多个孩子的依靠。每天最早守早读，最晚离开教室；
703分的王子轩常年独自在外租房，生病无人照料，课间、饭后季老师总会抽空谈心，照料衣食冷暖，补上孩子缺失的亲情。

高三冲刺阶段，学生焦虑崩溃是常态。他从不拿排名施压，不占用上课时间说教，午休、晚自习挨个单独疏导，学生的情绪内耗他全盘接住，独自扛下整个班级的压力。

他从不偏爱尖子生，守住教育最难得的公平。为每个孩子定制专属学习方案，亲手整理分层错题本，拆解各科重难点。每次模考，他最先关注垫底学生，花几倍时间补差答疑，绝不放弃任何一个孩子。

如今太多教育只看分数、追逐尖子，冀旭昂却用温柔托举，让一群无人看好的乡下少年逆风翻盘。没有严苛管教，只有长久陪伴；不刻意制造内卷，用心照亮每个孩子的前路。

为这份纯粹的教育初心点赞，愿每一位默默坚守的基层老师，都能被温柔以待。
我为什么如此关注教育？一是本性，二是家里有孩子，太需要这样的老师！ 许昌