董明珠转身当校长，这批专业暴露了格力的真实算盘。

果然不出我所料！曹德旺前脚办起福耀科技大学，董明珠大姐后脚也坐不住了。这一次，她不是给学校捐一栋楼，也去开学典礼。72岁的董明珠又多了一个新的身份技工学校的校长。

你仔细品这所学校的九个专业，模具制造、智能装备、机电一体化，几乎是照着格力生产线一字排开的。她不是在办学，她是在给自己造人才池。

这事儿的细处越琢磨越有意思。你去翻翻珠海格力职业学院的招生简章，那上面开的专业，制冷与空调技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、大数据技术、物联网应用技术。这一串名字列出来，懂行的人一眼就能看出来，这哪是一份课程表，分明就是格力工厂的岗位需求表。

以前是企业招人，去人才市场摆摊位，或者去校招，招回来还得先培训三个月甚至半年。现在的学生，很多书本学了不少，真到了车间，面对精密的数控机床，手还是抖的。企业得花大量的时间去把“学生”磨练成“工人”，这中间的成本，不管是时间还是金钱，都极其高昂。更麻烦的是，刚培养好，人可能又跳槽了。

董明珠这次把学校直接办在了珠海金湾区，就在格力总部的家门口。这位置选得就很刁钻。学生上课的地方，离车间可能就几步路。更重要的是，这学校的实训设备，大概率就是直接从格力生产线上搬下来的。学生在学校里学的编程、调试机械臂、操作模具，用的就是格力工厂里正在用的技术和标准。

这种模式直接把“实习”这个环节给抹平了。学生在校期间，实际上已经是在半个格力工厂里干活了。等到毕业那天，他们不需要再经历痛苦的适应期，拿毕业证的同时，就能直接上岗操作。对于格力来说，这不仅仅是解决了“招人难”的问题，更是解决了一个更头疼的“留人难”问题。

在学校里待了三年，用的就是格力的设备，学的就是格力的工艺，甚至可以说，这就是格力的“预备役”。这种对企业文化的认同感，和对技术流程的熟悉度，是外面招来的人没法比的。这就好比以前的学徒制，只不过董明珠把它现代化、规模化、体系化了。

再往前看一步，曹德旺投百亿办的福耀科技大学，那是冲着材料科学、高端研发去的，是为了解决中国汽车玻璃甚至制造业上游的材料卡脖子问题，那是培养顶尖工程师的。

董明珠办的这所职业学院，目标则更“接地气”，也更迫切。她要解决的是庞大的制造业生产线中，谁来操作这些机器、谁来维护这些设备、谁来保证产品质量的问题。

这两位企业家，一个抓高精尖的研发大脑，一个抓落地执行的工匠手脚。这两个动作虽然形式不同，但内核是一样的：他们都不想再等教育体系慢吞吞地改革，也不想再在市场上碰运气招人，索性自己下场，从头开始“造人”。

董明珠这几年一直有个焦虑，就是年轻人不愿意进工厂，大家都想去送外卖、当网红。她甚至为了这事在公开场合多次发火。但光发火没用，把学校办起来，让学生在学校里就掌握一门能在社会立足、又能拿到高薪的技术，这才是解决问题的根本办法。

这所学校的存在，其实就是给那些想学技术的年轻人搭了一条快车道。不用再担心毕业即失业，也不用担心学了用不上。对于格力而言，这就是一个源源不断的人才蓄水池。哪怕以后这些人不全留在格力，这种经过高标准训练出来的技术工人，也是整个制造业稀缺的资源。

说到底，这就是一笔精明的商业账，也是一笔长远的人才账。董大姐这步棋，不是一时兴起，那是看着中国制造业人才断层的现实，下的一步先手棋。