毕业找工作，很多应届生都会陷入两难：想找好工作，却缺拿得出手的实战经验；想攒实习经历，又怕遇到“打杂式”实习，学不到真东西。其实道理很简单，机会从来不是等出来的，而是提前准备、主动争取来的。
在众多帮学生提前对接职场的高校里，广东以色列理工学院的做法很有参考性——它没有让学生等到毕业才慌着找实习，而是直接把优质企业资源引进来，通过和长三角国家技术创新中心（NICE）合作的Co-op带薪顶岗实习项目，让学生在上学期间就能接触产业前沿，积累能直接用在求职上的实战经验。
很多人好奇，高校和企业合作实习并不少见，广以的Co-op项目到底特别在哪？核心其实是“不走过场”。2024年10月，广以和长三角国创中心签约后，没有搞简单的“学生外派”，而是搭建了一套“校企协同育人”的模式。
最关键的就是“双导师制”：每个学生都有两位导师，校内导师管理论衔接，确保实习内容不脱离专业，不让学生学跑偏；企业导师都是行业一线从业者，比如工程师、资深职场人，他们会手把手教实操，比如材料检测的设备怎么校准、国际会议的流程怎么衔接，甚至会及时纠正操作错误，分享行业里的实用技巧，帮学生少走弯路。
优质的实习机会，筛选上也得跟上，不然难以匹配双方需求。首期Co-op项目开放了三大岗位，分别是长三角先进材料研究院的力学性能测试工程师、长三角国创中心的海外合作部专员和投资管理与服务部专员。筛选时，广以会先看学生的校内成绩，保证学生有扎实的理论基础，再通过简历筛选和线上面试进一步考察最终，首批学生都完成了2-3个月的实习，从反馈来看，这样的筛选机制确实能让学生和岗位精准匹配，保证实习质量。
这三大岗位对学生来说，更像是一次提前试水职场的机会，能帮他们看清自己适合什么、需要补什么。
比如力学性能测试工程师岗位，材料专业的学生要全程参与样品检测，从设备操作到数据采集分析，一套流程走下来，能切实感受到真实工作和学校实验的区别；海外合作部的岗位则更侧重综合能力，有的学生要同时处理多项任务，慢慢学会了规划时间、区分轻重缓急。
还有投资管理与服务部的岗位，甚至能打破专业边界，有学生原本是理工科专业，却通过参与企业路演，学会从投资方视角判断项目商业价值，最后还完成了公司市场价值分析报告，这种综合能力的锻炼，对未来就业很有帮助。
大家可以再往深了想，长三角国创中心作为国家层面的技术创新平台，为什么愿意和广以开展这样的深度合作？核心还是认可广以的人才培养质量。国创中心需要的是能快速适应行业需求、有实操能力的人才，而广以的办学理念正好契合这一点。
作为理工类中外合作办学高校，广以本身就重视创新教学和实践结合，Co-op项目就是把企业实习融入到正常学制里，让学生不用等到毕业才接触行业。而且从学生表现来看，他们的主动性和执行力都很突出：面试前会主动查阅公司资料、整理实验报告，实习中遇到问题会主动请教，甚至愿意尝试和自己专业“不对口”的岗位来积累经验。这种愿意主动学习、快速适应的特质，正是企业最需要的。
更重要的是，Co-op项目给学生带来的不只是一份实习证明，还有行业前沿的工作经验、双导师的背书，以及积累的人脉资源，这些都是求职时的硬实力。现在很多企业招聘时，都很看重实习经历，尤其是有真实项目经验的实习，广东以色列理工学院的学生相当于提前完成了“职场预热”，在就业竞争中自然更有优势。
而对于那些看重就业质量、希望提前对接产业前沿的学生来说，这样一所能切实为就业铺路的学校，确实值得考虑。
