这一次，是真的炸锅了。

成都取消全市统一期末调研考试的消息一出来，很多老师群、家长群，瞬间就炸锅了。

有人拍手叫好，说终于不卷了，说孩子可以轻松一点了，说这才像真正的素质教育。

也有人一脸茫然，问那以后成绩怎么比，孩子水平怎么看，选拔靠什么。

我们天天在骂应试教育，说恶性竞争，说学校为了成绩把学生逼得太狠，说孩子太累，说家长太焦虑。

现在好了，真不比了，真不统一了，真不拉你一起竞争了，结果反倒有点不适应了。

这种感觉就像什么呢，就像原来大家一起跑步，虽然累，但至少知道自己在第几名。

现在突然说不跑了，各跑各的，开心是开心了，可心里反而没底了。

以后期末考试由学校自己命题、自己组织，不再有全市横向对比。

站在老师角度说一句实在话，自主命题其实是轻松的。

你教了什么，孩子学到了什么，班里大概在什么水平，心里都有数，考试不会太难，也不会太离谱，分数肯定是过得去的，平均分也好看，大家面子上都舒服。

平时怎么教，考试就怎么考，学生考得不错，家长也安心，老师压力也小，说句不好听的，这是一种皆大欢喜的状态。

但问题就在这儿。

分数好看了，孩子开心了，可是有一件事慢慢消失了：参照物没了。

以前哪怕骂统一考试骂得再狠，至少你知道，自己的孩子在全市大概是个什么位置。

600分，是强还是一般？是努努力能追上？还是根本不在一个赛道？心里是有谱的。

现在呢，还是600分，但这个600分只在本校有意义，只在本班有意义，放到外面是个什么水平，谁都说不清。

对一些城里的重点学校来说，这个变化几乎没有影响，人家本来就在资源集中的圈子里，自成体系，自有评价标准。

真正受影响的，是那些普通学校，是乡镇学校，是本来就信息不对称的家庭。

孩子会慢慢习惯一种很温柔的状态，觉得自己还不错，觉得学习也就这样，家长看着分数也安心，觉得孩子状态挺好。

可这种祥和，是会在某一个关键节点被突然撕开的。

因为最后那场真正的选拔考试，是不可能由学校自己来命题的。

中考也好，高考也好，从来都不是各玩各的。

到那一天，是真刀真枪，是骡子是马都要拉出来遛一下，到时候才会发现，原来差距早就存在，只是被推迟了，被遮住了。

对孩子来说，那种落差，反而更难接受。

很多人说，这不挺好的吗，孩子快乐就行。

我承认，这句话本身没错，但前提是你得真的想清楚，并且能接受后果。

真正轻松的，从来不是普通家庭，而是那些本来就不靠排名活着的家庭，要么早就躺平了，要么已经稳稳站在优质教育资源集中的圈子里。

人家不需要一张统一的成绩单来证明什么，也不指望靠一两次考试完成阶层跃迁。

真正焦虑的，反而是我们这种，还没完全认命，又不甘心彻底躺平的家庭。

说句现实一点的话，以后的教育，越来越讲圈层了。

不是你孩子聪不聪明的问题，而是你有没有机会靠近优质教育资源集中的地方。

当统一标准慢慢退出，评价权回到各个体系内部，门槛自然就摆在那儿了，而且人家关起门来，连装都不装了。

当然，从另一个角度看，这样的变化也未必全是坏事。

它至少把一件事说清楚了，不是人人都必须卷。

你要快乐，就老老实实去快乐，不要一边享受不比较，一边又幻想在最后还能公平竞争。

你要卷，也行，那就凭实力想办法挤进该卷的赛道里去。

本来就应该分开，只是以前大家不好意思说，现在直接摊牌了。

至于我自己，既是老师，也是家长，我的想法其实很简单。

先卷两年，去试试水，看看孩子适不适合那个环境，也看看自己能不能承受那种节奏。

如果实在卷不动了，那就算了，真的不硬撑。

到时候陪孩子慢慢生活，未必就比别人差。

教育这条路，从来就不止一条跑道。

只是现在，跑道被画得越来越清楚了。

你站哪一条，早点想明白，反而可能轻松一点。