转自：河北日报

献县

中小学校长全部“回归”课堂

沧州日报记者张倩袁洪丽庞维双

“丁零零……”2025年12月30日9时，上课铃声准时响起，献县第六实验小学三年级2班的教室瞬间安静下来。学生们坐得笔直，眼中满是期待。这个学期，校长唐京慧担任该班的语文老师。她讲的课生动有趣，深受孩子们喜爱。自2025年秋季开学起，献县全面推行“校长回归课堂”新举措。全县289名中小学校长、副校长全部走上讲台，每人承担一个科目的教学任务，既当管理者，又当教书人。

“很多中小学校长曾是一线教师，因为教学成绩优异才被委以重任。当上校长后，他们却离开了熟悉的讲台，不再参与一线教学。”献县教育体育局局长韩金彪表示，长期脱离课堂，让校长对教学一线的实际情况缺乏了解，甚至对教学改革的认知出现了偏差，校长“回归”课堂，正是为了解决这一问题。韩金彪说，献县共有289名中小学校长和副校长，他们根据自身所持教师资格证的学科类别，自由选择任教课程，平均每人每周有七八节课的教学任务。

献县北紫塔中心校校长郑允波现在承担着四年级1班的数学教学任务。他说：“只有亲自撰写教案、登台授课、批改作业，才知道学校的教学工作应该从哪里抓起。同时，我也真正体会到了为教师减负的重要性。”

献县文都村中心校校长王立川日前为二年级1班学生上了一堂趣味语文课。他在黑板上形象地画出黄河与鹳雀楼，并让孩子们描述诗中场景。课后，旁听老师樊旋旋在教学笔记中写道：“校长把抽象的古诗转化成具体的画面，给我提供了一种新的教学思路。”

如今，献县289名中小学校长、副校长和普通教师一样，不仅登台讲课，而且参加教学考评和教研活动。这种转变，拉近了他们与师生间的距离。教师们普遍反映，现在和校长汇报、沟通越来越顺畅。教学过程中，有的校长发现了影响教学的问题，会立即想办法解决。2025年11月6日，献县第四中学校长崔天灿为该校八年级1班上物理课时，发现教具短缺，马上安排按程序购置。

韩金彪说，校长“回归”讲台后，既缓解了师资紧缺的压力，也给年轻教师作出了示范，引导、激励他们扎根教学一线，提升教学质量。

（摘自《沧州日报》）