科技与美育如何重塑课堂？这场学术年会给出教育新答卷

2026-07-05 17:11:30 上游新闻教育,高考

新时代，科技如何为教育注入新动能？美育又怎样真正扎根基层课堂？近日，在重庆市两江新区玉带山小学举行的第九届学术年会上，一线教师与市内外专家齐聚一堂，用鲜活的实践与深度的思考，给出了各自的回答。

重庆市特殊教育中心的雷煜老师作报告

来自重庆市特殊教育中心的雷煜老师，以《用科技之光点亮每一个生命》为题，讲述了科技教育对盲童学生的非凡意义。为了让看不见的孩子“看见”更多，雷煜戴上眼罩，亲身试错——用AI识别文具、辨认路牌，一次次磕碰、一次次摔倒，他却说：“我多摔一次，孩子们就能少走一次弯路。”如今，在他的坚持下，越来越多盲童借助科技的力量，读课文、解难题、网购点餐、独立出行，像普通孩子一样生活、求知，在黑暗中触摸到光的方向。

玉带山小学方毅立老师则代表团队分享了校园心理健康的创新成果——AI学伴“小紫”。面对心理师资不足、许多孩子不愿向师长敞开心扉的现实痛点，学校依托国产开源大模型，自主搭建专属校本心理知识库，打造出全天候陪伴的“小紫”AI学伴。它随时接纳学生的情绪倾诉，疏导学业与生活压力，更搭载多场景危机预警功能——一旦识别自伤、霸凌、极端消极等危险言论，便立即向心理教师推送预警。目前，“小紫”已覆盖全校所有班级，师生累计交互消息达47650条，系统精准触发12次危机预警，成功化解多起潜在心理风险。