二十八载扎根北疆校园！这位小学校长，把民族团结种子种进孩子心底

麻爱彦，女，1977年3月出生，中国共产党党员，黑龙江省黑河市孙吴县第三小学党支部书记、校长，2024年第四季度“中国好人榜”好人。

在祖国最东北的北疆小城孙吴，偏远乡镇小学常常面临教育资源薄弱、特色育人模式匮乏的困境。很多教育从业者谋求调往市区优质学校，麻爱彦却坚守边疆教育一线整整二十八年，以校园为阵地、以育人为初心，把民族团结、红色传承、科创实践融入日常教学，让边陲小镇的孩子也能拥有高质量、有温度、有格局的成长环境。

基层小学教育最容易陷入照本宣科的固化模式，只抓文化课成绩，忽略品德与格局培育。麻爱彦打破这种单一育人思维，深耕立德树人与民族团结教育，把铸牢中华民族共同体意识揉进课堂、融入校园点滴。她牵头打造红色教育、科技探索、二十四节气传统文化特色长廊，让围墙会说话、校园有底蕴，潜移默化滋养孩子们的家国情怀与文化自信。

为了让德育教育落地生根、不流于形式，她独创“立志银行”特色育人载体。以积分储蓄的方式记录孩子的善行、进步与成长，用趣味化、常态化的方式引导学生崇德向善、自律自强，改掉陋习、养成良习，这套新颖的育人模式让校风学风焕然一新，成为当地校园德育的亮眼标杆。

深知边疆孩子视野有限，她主动搭建跨地域交流桥梁，牵头和西藏、新疆等地的乡村小学结成手拉手联谊学校。通过线上互动、书信往来、文化交流等形式，让不同地域、不同民族的孩子隔空对话、互帮互助，小小书信与连线画面，悄悄消解地域隔阂，在孩童心底种下团结友善的种子。

日常办学中，她格外注重素质教育与绿色育人。带领全校师生践行低碳环保理念，利用废旧纸箱、塑料瓶等闲置材料，手工创作四千五百余件文创作品，巧妙融合各民族文化元素，既锻炼孩子的动手能力，又传递民族团结的深刻内涵。她还深耕乡村科创教育，鼓励学生立足生活搞创新，指导孩子设计实用小发明，填补偏远小学科创教育的短板。

深耕杏坛二十八载，从普通教师到一校之长，麻爱彦始终扎根基层、俯身育人。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守，用细腻与担当守护每一位边疆学子的梦想，先后斩获全国民族团结进步模范个人、全国三八红旗手等多项重磅荣誉。

平凡的教育岗位，藏着最不凡的坚守。正是无数像麻爱彦一样扎根基层的教育工作者，默默托举起边疆教育的未来，让民族团结之花在北疆校园常开长盛。

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